terça-feira, 24 de janeiro de 2012

Racionalidades e Práticas na Gestão Pedagógica - O Caso do Diretor de Turma

Virgínio Sá (Edição - Instituto de Inovação Educacional)


Num contexto tradicionalmente marcado por uma administração centralizada do sistema de ensino, a excessiva normativização e a hiper-regulamentação que se abatem praticamente sobre todas as matérias de caráter organizacional, administrativo e pedagógico, têm pelo menos a vantagem de assinalarem, aos olhos do investigador, a maior ou menor centralidade e a relevância política e administrativa que, historicamente, foi sendo conferida a certas áreas.

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